Di tengah derasnya arus digital dan tuntutan mutu pendidikan yang kian tinggi, guru dituntut tidak hanya menjadi pelaksana kurikulum, tetapi pembelajar profesional sepanjang hayat. Buku ini menghadirkan pendekatan strategis melalui Professional Learning Community (PLC) berbasis platform digital sebagai solusi peningkatan kinerja pembelajaran guru.
Melalui kajian teoretis yang kuat dan model yang teruji, buku ini menawarkan kerangka kerja kolaboratif dan reflektif yang memungkinkan guru belajar bersama, berbagi praktik baik, serta merefleksikan pembelajaran secara berkelanjutan. Dilengkapi dengan peran kepemimpinan sekolah dan pemanfaatan teknologi digital, model PLC yang disajikan tidak hanya memperkuat budaya belajar guru, tetapi juga berdampak langsung pada kualitas pembelajaran di kelas.
Buku ini menjadi rujukan esensial bagi guru, kepala sekolah, pengawas, dan pemangku kebijakan yang ingin membangun ekosistem sekolah sebagai komunitas belajar yang adaptif dan berkelanjutan di era digital.
